は非常に多い。
でも前の職場を去って大いに良かったと
思いつづけることにした。
● 明日は
昔の同僚らと清流か渓流のほどちかい所へいく。
明後日は仕事。
祝日は年間通して無く、
週休は1日で、
年収は200万円ダウンしたまま。まだ昇級せず。
● そんな中
「学級通信」みたいなのを作ることにした。
「○○教室通信」だ。
ご家庭に直接郵送する。
その中に、テスト対策の時間割なんかも入れる。
面談申込書も入れる。
友人紹介のビラも入れる。
● 学校の
学級通信と違うのは、少しだけ商業的なのだ。
● 通信好き
なのは僕である。
高校時代、誰にも頼まれないまま
「パソコン部報」というのを月刊で
1年半ぐらい発行し続けた。
けっきょく
● 誰にも頼まれなかったので
パソコン部の部員は誰も協力してもらえず、山岳部とか
他の高校の友達に執筆願ったパソコン部報。
そして時は流れ
● 大学時代
パソコンサークルに入った。
そこでも勝手に機関紙を発行しようとしてた。
2、3号は出したのかな。
● とうとう
教室通信だ。
そこへ定番だが。
● 創刊号なので
「スタッフ紹介」のコーナーを設け、
「座右の銘」を書いてもらうことにした。
● 事務の方
「座右の銘!?困ったなー」とおっしゃる。
「無いんですよ。」
「どうしよう。」
とのこと。
「『座右の銘一覧』っていうホームページありますよー」
という親切な教室長。
● しかし
事務の方は1日置いて、座右の銘を寄せてくれた。
● それは
「けいぞくはちからなり」
早速ワープロで清書する。
しながら聞く。
●「けいぞくはちからなり」の「なり」って
僕「漢字でしたっけ?」
「え、っと、漢字じゃないですか?」
僕「ですよね。」
「あ、でも一応、電子辞書で調べてみますね。」
僕「いいっすよ、もう打ちましたから・・・・(!)」
● 「なり」が漢字だと
継続は力也。
・・・!?
力也。
● って誰だ。
明後日、本局から各ご家庭に郵送される教室通信創刊号には
そんなドラマがある。